O szkole

Historia szkoły

W roku 1991 Rada Miasta Jastrzębia Zdroju, na wniosek rodziców, podjęła uchwałę o utworzeniu ośrodka dla dzieci niepełnosprawnych. Tak rozpoczęła działalność rehabilitacyjno – dydaktyczno – wychowawczą pierwszego września 1991r. placówka publiczna o nazwie Dom Nauki i Rehabilitacji dla Dzieci Niepełnosprawnych. 

Czytaj więcej

Wyposażenie

Z roku na rok szkoła wzbogaca się w coraz nowocześniejszy, specjalistyczny, sprzęt do edukacji, rewalidacji, rehabilitacji i terapii dzieci i młodzieży niepełnosprawnej. Obecnie uczniowie mogą korzystać z

• Nowoczesnej pracowni komputerowej ze stałym dostępem do Internetu (EFS),
• Laptopów,
• Tablic interaktywnych,
• Sprzętu do stosowania Metody Tomatisa (EFS),
• Sprzętu do terapii biofeedback (EFS),
• Sprzętu do terapii metodą Warnkego,
• Sprzętu do terapii i rehabilitacji Soundbeam,
• Sprzętu do terapii Reha Com,
• Sprzetu do terapii Play Attention,
• Wyposażenia sali Montessori,
• Multimedialnej pracowni logopedycznej (EFS),
• Nowoczesnego wyposażenia w sali biologicznej (EFS),
• Nowoczesnego wyposażenia sali fizycznej i chemicznej (EFS),
• Nowoczesnych pomocy w pracowni kształcenia zintegrowanego (EFS),
• Wysokiej technologii sprzętu i programów do porozumiewania się uczniów niemówiących (komunikatory, oprzyrządowanie komputerowe),
• Wyposażenia do zajęć umuzykalniających i muzykoterapii,
• Wyposażenia pracowni ceramicznej (EFS),
• Sprzętu do terapii SI (integracji sensorycznej) (EFS),
• Pomocy polisensorycznych (słuchowo, wzrokowo, dotykowo, węchowych).

Projekty i programy

Szkoła stale podejmuje nowe wyzwania realizując projekty na rzecz niepełnosprawnych uczniów. Do najważniejszych z nich należą Comenius, Parasol czy Program Logopedyczny.

Czytaj więcej

Formy terapii

Specyfika pracy z osobami niepełnosprawnymi obliguje do wdrażania metod działających na wszystkie sfery każdego wychowanka. Wśród wielu stosowanych w szkole, na uwagę zasługują:

• Terapia z wykorzystaniem Metody Tomatisa,
• Terapia biofeedback,
• Terapia Warnkego,
• Terapia uwagi, koncentracji i pamięci Reha Com, Play Attantion,
• Metoda Montessori,
• Symultaniczno-sekwencyjna metoda wczesnej nauki czytania prof. J. Cieszyńskiej,
• Metoda Dennisona,
• Metoda projektu,
• Metody aktywizujące,
• Metoda Knilla,
• Metoda Integracji Sensorycznej,
• Terapia muzyczno-ruchowa Soundbeam,
• Metoda W. Sherborne,
• Cztery pory roku – polisensoryczne poznawanie,
• Sposoby komunikacji pozawerbalnej (piktogram, PSC, Bliss, tablice komunikacyjne, gesty itp.),
• Artterapia,
• Bajkoterapia,
• Ergoterapia,
• Muzykoterapia,
• Metoda dobrego staru,
• Metoda prof. E. Gruszczyk-Kolczyńskiej,
• Terapia czaszkowo-krzyżowa.

Świetlica

Wszyscy uczniowie przed zajęciami lub po ich zakończeniu mogą być objęci opieką wychowawców w świetlicy. Zainteresowani rodzice proszeni są o pobranie wniosku, uzupełnienie oraz dostarczenie do wychowawców świetlicy.   

Żywienie

Uczniowie kształcący się w naszej szkole moga skorzysać z obiadu i podwieczorku. Żywienie przygotowywane jest przez kuchnię w DNiR.

Dowóz

Uczniowie naszej szkoły mogą mieć zapewniony bezpłatny dowóz z domu do szkoły i ze szkoły do domu busami. Przewóz zapewnia organ prowadzący szkołę. Rodzice zapisujący dziecko do szkoły proszeni są o zgłoszenie chęci korzystania z przewozu.

Rehabilitacja

Dzieci objęte kształceniem w naszej szkole mają możliwość skorzystania z rehabilitacji medycznej. Jest ona prowadzona  przez fizjoterapeutów szkoły i pracowników DNiR.